Bolonia

Sistema blended-learning para la gestión automática de cuestionarios en papel

Herramienta blended-learning para extender al entorno del aula no informatizada la funcionalidad de la corrección automática de los cuestionarios de Moodle.

La herramienta permite al profesor generar ejemplares en papel a partir de los cuestionarios diseñados y creados en Moodle, de forma que los alumnos puedan rellenarlos en el aula sin necesidad de disponer de ningún equipo informático. Una vez que los cuestionarios han sido rellenados por los alumnos, el sistema permite que sean corregidos automáticamente, gracias a un sistema de reconocimiento óptico de marcas basado en escáneres convencionales de bajo coste, y los resultados serán traspasados a Moodle. El objetivo es dotar al profesorado de herramientas ágiles y automatizables que permitan realizar evaluaciones frecuentes con fines docentes o evaluadores, en la línea de lo recomendado por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

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