e-learning

Caza del Tesoro georreferenciada en la III Feria “Espacios de Ingenio. Creatividad, Tecnología y Sostenibilidad”

Treasure Hunt Estaremos en la III Feria “Espacios de Ingenio. Creatividad, Tecnología y Sostenibilidad” que se celebrará el 15 y 16 de marzo de 2018 en la ETSAVA. Como en las dos primeras ediciones realizadas en los cursos 2015-16 y 2016-17, la Feria, con la participación de las Escuelas de Ingenierías Industriales, Ingeniería Informática, ETS de Arquitectura, ETS de Ingenierías Agrarias de Palencia y ETSI de Telecomunicaciones, está abierta a todo tipo de visitantes y se plantea como un acercamiento interactivo hacia estas disciplinas mediante exposiciones montajes, talleres, charlas de ingenio, entregas de premios, visitas guiadas, etc. con la participación de los estudiantes de la UVa.

Fictional business of TOQUERO MARTIN, JOSE MANUEL

Presentetaion of the Company

Para ver el texto completo ponte en contacto con Dr. Juan Pablo de Castro.

The Univesity of Valladolid presents the INTUITEL project in "Expoelearning International Congress and Fair 2015" (5-6 March in Madrid), under the framework of the Education Week.

ExpoElearning LogoThe INTUITEL project will be present in "Expoelearning International Congress and Fair 2015" (5-6 March in  Madrid), under the framework of the Education Week. Visitors will be able to test the INTUITEL prototype connected with Moodle, as well as to go deeply into the concept, discussing with the partners from the University of Valladolid, who will be in the INTUITEL stand during the whole two days of the Fair.

The INTUITEL system provides Adaptive learning available for large user groups, since its technology is available for any LMS. How does it do it? Given recommendations to the learner, with freedom of choice regarding space, time and content. INTUITEL provides a tool suite for content production and cognitive modeling, which is based on formalized pedagogical models and learning pathways. It allows also Re-use of existing content in the LMS. All in an intuitive and easy way.

INTUITEL: Intelligent Tutoring Interface for Technology Enhanced Learning

INTUITEL is a research project co-financed by the European Commission with the aim to advance state-of-the-art e-learning systems via addition of guidance and feedback for learners. Through a combination of pedagogical knowledge, measured learning progress and a broad range of environmental and background data, INTUITEL systems will provide guidance towards an optimal learning pathway. This allows INTUITEL-enabled learning management systems to offer learners automated, personalised learning support so far only provided by human tutors.

Logo-INTUITELThe INTUITEL project commenced in October 2012 with funding from the European Commission ICT FP7 Programme of 2.9M€ over the next three years and with further financial support from project partners. The theme of the project is Technology Enhanced Learning. The Consortium is motivated by a vision of transformative technology enhancement of the learning process to empower teachers and learners and to improve their quality of experience. This will open up greater scope for ICT-enabled critical reflection on a student’s rate of progress in learning plus formative evaluation to support their learning-to-learn, and accelerated and effective learning.

Diseño y desarrollo de un diccionario terminológico on-line y multilingüe como apoyo al sistema Edugene para el aprendizaje de genética

Propuesta de Proyecto Fin de Carrera

El portal Edugene, es un portal de referencia para el aprendizaje de la genética humana destinado a usuarios de niveles educativos que van desde la enseñanza secundaria hasta expertos en el campo. Una de las dificultades más importantes para el adecuado aprovechamiento del portal Edugene radica precisamente en el problema que encuentran los usuarios, tanto profesionales de la medicina como estudiantes, en comprender algunos de los conceptos definidos por neologismos que han ido apareciendo en este campo del conocimiento. Por tanto, sería deseable que los usuarios tuviesen acceso a un diccionario terminológico en las principales lenguas vinculadas al portal Edugene y disponible on-line.

Para ver el texto completo ponte en contacto con Dr. Juan Pablo de Castro.

Módulo QUESTOURnament para Moodle

¿En qué consiste el módulo QUESTOURnament para Moodle? Actividades competitivas para el incremento de la motivación en la docencia con apoyo telemático.

El sistema QUESTOURnament es una herramienta telemática que permite el aprendizaje competitivo y colaborativo. Se trata de una herramienta versátil, no específica para un tema concreto, sino válida para cualquier materia.
QUESTOURnament ha sido implementado como un módulo integrado dentro la plataforma Moodle y, por tanto, puede ser utilizado por el profesor como cualquier otra actividad disponible en Moodle.

Proyecto Fin de Carrera Blended e-learning

Uniendo el aprendizaje presencial y on-line.

El aprendizaje electrónico aprovecha todos los recursos que ofrece la informática e Internet para proporcionar al alumno una gran cantidad de herramientas didácticas que hacen que el curso on-line sea más dinámico, fácil de seguir e intuitivo. Si este tipo de modelo de formación lo combinamos con la formación presencial el éxito es mucho más probable.

Este nuevo modelo denominado Blended e-Learning hace uso de las ventajas de la formación on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno.

Este proyecto surge ante la necesidad concreta de disponer de una herramienta en la que se combinen ambos modelos de formación. De este modo, este proyecto afronta el desarrollo de una aplicación que nos permita generar un ciclo completo de gestión de cuestionarios.

Para ello se generarán cuestionarios a partir de colecciones de preguntas almacenadas en el servidor, se procesarán todos los cuestionarios y se depositarán los resultados para que puedan ser revisados y evaluados en Moodle.

Por motivos de organización de los objetivos y de especialización tecnológica se desglosarán los objetivos en varias partes coordinadas:

  • Subproyecto paperquiz Moodle A: Módulo para la generación de formularios de evaluación en papel en Moodle.
  • Subproyecto paperquiz Omr: Módulo para reconocimiento de marcas integrado en Moodle.
  • Subproyecto paperquiz Barcode: Módulo para reconocimiento de códigos de barras 1D y 2D.
  • Subproyecto paperquiz Moodle B: Módulo para la integración del proceso de evaluación blended en Moodle.

En concreto en este proyecto nos centraremos en la parte de adquisición y revisión de los resultados reconocidos ópticamente por el proyecto "paperquiz Moodle A".

OBJETIVOS

El objetivo principal del proyecto será incorporar nuevas funcionalidades en el módulo BLENDED de la plataforma de código abierto Moodle. Los requisitos funcionales del proyecto serán los siguientes:

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