competitive learning

Proyecto Treasurehunt

Actividades docentes georreferenciadas integradas en el Campus Virtual

Como resultado del proyecto de innovación docente de 2017 “Actividades docentes georreferenciadas integradas en el Campus Virtual” de la Universidad de Valladolid se ha creado una herramienta para desarrollar actividades docentes al aire libre utilizando teléfonos móviles georeferenciados con GPS.

La dinámica reproduce lo que se conoce como “Caza del Tesoro” en la que una serie de pistas se proponen a los alumnos para que encuentren lugares en la ciudad.

La herramienta se creó inicialmente como proyecto docente en la asignatura “Infraestructuras de Datos Espaciales” de la ETSIT y posteriormente se desarrolló en el Trabajo Fin de Grado del alumno Adrián Rodriguez dirigido por Juan Pablo de Castro.

Posteriormente se ha seguido mejorando y manteniendo con el esfuerzo del laboratorio de e-learning de la Uva (EdUVAlab).

Introducción

Se ha demostrado que el uso de juegos docentes tiene el poder de motivar a los estudiantes para participar activamente en su aprendizaje. El juego de "La caza del tesoro" es uno de los enfoques que puede combinar la docencia fuera de las restricciones del aula, al mismo tiempo que amplía la motivación y el entusiasmo de los alumnos.

Durante el juego, los estudiantes se enfrentan a la resolución de pistas para encontrar la ubicación de los lugares de interés dispuestos por los profesores, hasta alcanzar la ubicación final dónde descubren el “tesoro”.  Este proyecto persigue adaptar el juego de la caza del tesoro al plano tecnológico. Las actuales plataformas de e-learning, entre las que destaca Moodle en el ámbito universitario y de educación secundaria, junto con el uso de las últimas tecnologías presentes en los dispositivos móviles proporcionan el marco ideal para su desarrollo y adaptación.

En este proyecto se ha implementado un módulo geolocalizado para organizar actividades móviles y se evaluará su adecuación técnica y docente mediante su aplicación en asignaturas universitarias y de Educación Secundaria Obligatoria.

La adecuación de esta herramienta a la docencia se ha evaluado con 101alumnos de secundaria de la asignatura de Geografía en circuitos urbanos de Valladolid y Soria.

 

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Para ver el texto completo ponte en contacto con Dr. Juan Pablo de Castro.

Módulo QUESTOURnament para Moodle

¿En qué consiste el módulo QUESTOURnament para Moodle? Actividades competitivas para el incremento de la motivación en la docencia con apoyo telemático.

El sistema QUESTOURnament es una herramienta telemática que permite el aprendizaje competitivo y colaborativo. Se trata de una herramienta versátil, no específica para un tema concreto, sino válida para cualquier materia.
QUESTOURnament ha sido implementado como un módulo integrado dentro la plataforma Moodle y, por tanto, puede ser utilizado por el profesor como cualquier otra actividad disponible en Moodle.

EduJudge selected as an example of good practice for dissemination and valorization of Educational projects

EduJudge  has been selected by Diva project consortium (http://www.diva-project.eu/) as an example of good practice for dissemination and valorization of Educational projects. A representative of the project is travelling on 8-9 October to Lisbon as the Diva project has invited us to participate in a roundtable to exchange experiences. Besides, the EduJudge project will be included in the "Diva Good Practice Catalogue".

This news encourage us to continue working on this line. Using the comments of this article (bottom), you can include ideas for possible future projects, ideas to promote the exploitation of the system, suggestions for the improvement of the system, etc.

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